Hard-to-Find Homes

استخدم الوصلات التالية لتغييرها الى النسخ المترجمة لهذه الصفحة.

أنت على هذه الصفحة : Hard-to-Find Homes

ويحتاج جميع الشباب إلى الحب والقبول غير المشروط. الأطفال بحاجة لأن يكونوا جزء من العائلة إنهم بحاجة إلى حب الكبار لرعايتهم وإرشادهم خلال الحياة. يجب أن يكون لديهم مكان آمن للعيش فيه وكل ضروريات الحياة تتطلب.

-بناة الأسرة

المحتويات

وتواجه العديد من الوكالات تحديات مستمرة في العثور على دور للشباب الأكبر سنا ، والجماعات المتفرعة ، والأطفال ذوي الاحتياجات السلوكية أو الطبية ، والشباب الذين يحددون بأنهم من فئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية. وقد ينطوي النهج العام لتوظيف المنازل التي يصعب العثور عليها على ما يلي :

• البحث عن وإشراك الأقارب في مراحل متعددة في كل حالة
• مدخلات من الأسر التي كانت في السابق تهتم بهؤلاء الأطفال والشباب
• التعدين في ملف القضية للأطفال الذين يحتاجون إلى بيوت التبني / التبني
• تقديم المساعدة في مجال التوعية من الشباب الأكبر سنا الذين كانوا في السابق أو كانوا في السابق لرعايتهم
• :: مواد التوظيف التي تعكس الحاجة إلى أنواع معينة من المنازل

وينبغي أن تستخدم أغلبية جهودكم استراتيجيات توظيف محددة الأهداف ومحددة الأطفال.

توظيف الشباب الأكبر سنا

حتى وقت قريب ، كانت بعض الأساطير تتداخل مع جهود التجنيد الخاصة بالمنازل للشباب الأكبر سنا ، مثل "أشخاص لا يرغبون في تبني مراهقين ،" "المراهقين لا يريدون أن يتم تبنيهم ،" أو "توظيف المراهقين غير موفق" (Louisell, n.d.). وعندما لا يكون موظفو الوكالة مقتنعين بإمكانية تبني طفل في رعايته في نهاية المطاف ، فإن هذه التشكك تترجم إلى انخفاض في جهود التوظيف بالنيابة عن الطفل (إيفري ، 2000).

ومع ذلك ، فإن هذه المعتقدات تنقلب من قبل ممارسين مبدعين لرفاه الطفل. الآن ، النهج الخاص بايجاد منازل للشباب الأكبر سنا هو "عدم اعتماده غير مقبول." ومن المأمول أيضا أنه بينما تبني وكالات رعاية الطفل قدراتها على إيجاد مساكن دائمة للأطفال الأصغر سنا ، فإن مجموعة الأطفال الأكبر سنا الذين يحتاجون إلى بيوت سوف تتقلص.

وهناك أسطورة مشتركة مفادها أن المراهقين في دور الحضانة لديهم سلوكيات صعبة ، ولكن في الواقع فإن أغلب الشباب في دور الرعاية البديلة يظهران ببساطة سلوكيات مراهقات نموذجية ، وليس أكثر صعوبة من غيرها من المراهقين. وعندما يتم تجنيد المنازل بالنسبة لسن المراهقة ، فإن الأمر الأساسي هو تطبيع هذه السلوكيات من أجل الآباء والأمهات بالتبني المحتملين. وبالنسبة لمراهقين الذين يكافحون ، فإنه من المهم تقديم الدعم إلى القرابة ورعاية الوالدين لمساعدتهم في الإبحار عبر السلوكيات الصعبة.

(ارجع الى Appendix 6-1: 13 أسباب لاعتماد Teen، من ADoptUSWids 13 سبب لتبني مراهق.)

ويتطلب توظيف المنازل في سن المراهقة اتباع نهج يركز على الطفل. وكثيرا ما يكون لدى الشباب الأكبر سنا الكثير من المعلومات اللازمة لإيجاد مكان لهم ، وكذلك إحساس ناشئ بمصيرهم وقدراتهم. وهذا يسهم في تحقيق إيداع ناجح في دار رعاية أو وصاية قانونية ، أو الوصاية القانونية ، أو مع أحد الأقارب.

وتشمل الممارسات الواعدة ما يلي :

• سؤال الشباب في وقت مبكر وأكثر من الذي يهم أكثر في حياتهم ، قبل حل تلك الصلات
• :: استخدام الخرائط الإيكولوجية وعمليات الإبادة الجماعية لتحديد الصلات وسبل الحفاظ على مجموعات الأخوة والعثور على كبار السن في صفوف الشباب
• إشراك المرافق السكنية لتحديد من يقوم بزيارة الشباب ، الذي يقوم الشباب بالاتصال به ، ومن الذي يتحدث عنه الشباب (شعبة الخدمات الاجتماعية في كارولينا الشمالية ، 2009)

اكتشاف الوصلات

المراهقين في رعاية التبني عادة لديهم ارتباطات عاطفية للآخرين وقد تكون قد قامت بتكوين عائلات "الخاصة بها من الاختيار." وقد تتكون هذه الأسر من أصدقاء ، وآباء للأصدقاء ، والآباء الحاليين و / أو السابقين ، والمدرسين ، والمدربين ، وأولياء الأمر ، وموظفي الصيانة ، والأقارب ، والإخوة الأكبر سنا أو الأصدقاء الذين هم الآن بالغون ، والجيران ، وأعضاء الكنيسة ، والمحامين لصالح الأطفال ، والعمال الاجتماعيين ، وأرباب العمل ، والمستشارين ، وما إلى ذلك. اطلب من الشباب المساعدة في اكتشاف هذه الوصلات. وفي كثير من الأحيان ، يوجد أكثر من عشرة أشخاص في دائرة الحياة الخاصة بالشباب يمكن الاتصال بهم بشأن منحهم منزلا للشباب.

(انظر : Appendix 6-2:Appendix 6-2 : Asking the Right Asaeth.)

ومن شأن تعيين أي منزل يصعب العثور عليه أن يكون مثابرة من جانب وكالة رفاه الطفل. وينبغي أن تبلغ الحاجة إلى منازل لسن المراهقة طوال مراحل التعيين وإصدار الشهادات ، ومنها على سبيل المثال :

• بما في ذلك الصور التي تصور الشباب الأكبر سنا والنصوص التي تحدد الحاجة إلى دور رعاية للشباب الأكبر سنا في كل من مواد التجنيد العامة والمستهدفة (الملصقات والكتيبات والمواقع الشبكية)
• شرح الحاجة للعائلات المحتملة خلال أول تحقيق لها
• وإذ يسلطان الضوء على الحاجة في الرسائل الأولى إلى الوالدين الراغبين في التبني / بالتبني ، وأثناء جلسات المعلومات والتوجيه
• الاستمرار في تفسير الحاجة إلى دور للشباب الأكبر سنا خلال التدريب قبل الخدمة وفي دورات الدراسات الداخلية ، ومرة أخرى خلال محادثات التنسيب

وفي جوهر الأمر ، ينبغي أن يرى كل فرد في الوكالة التوظيف كعمل تجاري ، وينبغي أن يبقي الشباب الأكبر سنا في الاعتبار.

إعادة التجنيد بين الأسر الحاضنة / الأسر المتبنية حاليا

إزكاء الوعي لدى الوالدين المتبنين / المتبنيين بالحاجة إلى المنازل التي ستقبل الشباب والأطفال الأكبر سنا من خلال :

• :: تقديم مواضيع التدريب أثناء الخدمة التي ستعرف الآباء بأسرهم بالمراهقين ، وتمنحهم الفرصة لممارسة المهارات اللازمة لسن المراهقة ؛
• بما في ذلك لجنة مصنوعة من المراهقين الذين يهتمون حاليا بالتدريب أثناء الخدمة القادمة لمساعدة الآباء على التغلب على عامل الخوف "" والبدء بنجاح في سن المراهقة
• إتاحة الفرص للأسر المعتمدة بالفعل لتوفير الرعاية المؤقتة أو لإرشاد المراهقين لتيسير استقبالهم لشباب كبار السن
• :: الاستمرار في توضيح الحاجة إلى بيوت المراهقين في كل اتصال مع الآباء بالتبني / بالتبني ؛ وقد يكون بعض الآباء قد لم يطلب إليهم قط مباشرة ، ومع ذلك فإنهم سيكونون منفتحين لقبول الشباب الأكبر سنا (شعبة الخدمات الاجتماعية في كارولينا الشمالية ، 2009).

الاستفادة من التعيين الذي يركز على الطفل

ويمكن أن يشمل النهج المرتكز على الأطفال للعثور على بيوت للتمزق طرق تجنيد تركز على الأطفال ، مثل تلك التي يستخدمها أطفال ويندي الرائع (WWK). ويستخدم الصندوق العالمي للحياة البرية بحثا مكثفا وشاملا عن موارد التنسيب. وخلص تقييم للصندوق العالمي للحياة البرية إلى أن الأطفال الأكبر سنا الذين يخدمهم البرنامج أكثر احتمالا بثلاث مرات لاعتماده (مالم ، 2011). وتنطوي نماذج التوظيف التي تركز على الأطفال على إشراك الشباب في عملية تحديد أماكن العمل بنجاح (انظر عملية التوظيف المركزة على الأطفال).

إشراك الفئات المجتمعية التي تعمل مع المراهقين

كما أن تقنيات الاستقدام المحددة الهدف مجهزة بشكل جيد لتوظيف المنازل للشباب الأكبر سنا. ويؤدي تركيز أنشطة التوظيف مع المجموعات التي لديها خبرة مع المراهقين إلى تعظيم الفرصة التي ستدفعها الجهود. وقد تشمل هذه المجموعات مدرسين من المدارس الثانوية ، أو محترفين في مجال الصحة العقلية ، أو قوائم خالية من القمامة. ويمكن أن يكون إشراك الشباب الأكبر سنا و / أو الأسر التي تهتم بهم في جهود التجنيد والاستبقاء طريقة قوية للعثور على أسر جديدة ترحب بالمراهقين ، فضلا عن إقناع الآباء بالتبني / الآباء بالتبني لاستكشاف إمكانية الحصول على العناية بالمراهقين. فعلى سبيل المثال ، يدعو الشباب الأكبر سنا أو أسرته إلى تقديم التدريب في مرحلة ما قبل الخدمة أو أثناء الخدمة (مؤسسة آني إي كيسي ، 2012).

وعندما ترحب الأسرة الحاضنة / بالتبني بمراهقة في المنزل ، فإن دعم الوكالات أمر لا بد منه. وينبغي أن يوفر الموظفون للأسرة مقدما أكبر قدر ممكن من المعلومات عن مواطن القوة لدى المراهقين وتحدياتهم ، وأن يكونوا متاحين لدعم الأسرة بدعم عملي عندما تنشأ أسئلة أو شواغل ، وأن توفر علاقات مع الأسر الأخرى التي ترعى الشباب الأكبر سنا. ومن المهم أيضا توفير تدريب إضافي للأسر على إدارة السلوكيات الشائعة مع المراهقين.

(ارجع الى الملحق 6-3: الذهاب الى ما بعد التعيين لمدة 11 الى 17 سنة Olds.)

تجنيد لمجموعات متفرعة

ومن المسلم به الآن أن الإبقاء على الجماعات المتفرثرة معا في عمليات الرعاية البديلة / المتبنية هو أفضل الممارسات. الإخوة والأخوات يحتاجون بعضهم البعض للإزدهار. وتنخفض خسارة الأطفال وتعرضهم لصدمات نفسية ، وهم يتعرضون لنتائج أفضل عندما يوضدون مع أشقائهم. وقد يقدم الأشقاء العلاقات الأطول أمدا بين الناس طوال حياتهم ، ومصدرا هاما للدعم العاطفي للأطفال في دور الحضانة (كوهن ، 2012). وفي ولاية نيويورك ، لا يمكن فصل الأشقاء إلا إذا كان وضعهم معا يتعارض مع السلامة أو الصحة أو الرعاية الاجتماعية لواحد أو أكثر من الأطفال.

وينص قانون ولاية نيويورك مؤخرا على أنه من المفترض أن يكون من مصلحة الطفل أن يوضع مع أشقائه أو أشقائه [ قانون محكمة الأسرة 1089 الفقرة (2) (8) ' 8 (I). وللفصل بين الأشقاء ، يجب أن تكون الوكالات قادرة على أن تثبت للمحكمة أن إيداع الأشقاء أو زيارتهم ليس في مصلحة الطفل الفضلى أو أنه غير قابل للتطبيق جغرافيا. ويؤيد ذلك المبدأ القائل بأنه ، إذا لم يكن هناك سبب حقيقي ووثيق الصلة ، ينبغي أن يوضع الأشقاء معا. وهذا من شأنه أيضا أن يفيد المجتمع الأكبر لأن الشباب الذين ينمون الرعاية الأسرية وصلاتهم الأسرية أكثر عرضة للنمو إلى مرحلة البلوغ بقدر أكبر من الاستقرار. كما هو مبين في المذكرة المصاحبة للتشريع ، "لا يمكن أن يكون من المغالاة التأكيد على أن المحافظة على العلاقات مع الفروع الخاصة بهم قد تكون شريان حياة حيوي."

وقد تعرض الأطفال في دور الحضانة بالفعل لخسارة وصدمات مؤلمة نتيجة لإساءة المعاملة والإهمال والانفصال عن والديهم. وتشكل الجهود المبذولة لمنع فقدان إخوانهم وشقيقاتهم أيضا أولوية حاسمة بالنسبة لوكالات رفاه الطفل ، وتستحق الاهتمام على قدم المساواة مع ذلك لتلبية احتياجات الأطفال الأخرى ، مثل الفرص المتاحة للتعافي من الصدمات. ويجري أيضا تناول أهمية الحفاظ على الإخوة معا في القانون الاتحادي بموجب قانون تعزيز الاتصالات لتحقيق النجاح وزيادة التبني لعام 2008.

متابعة حالات الإلحاق بالقرابة

وتجنيد المنازل للمجموعات المتفرثرة (أو أي طفل يدخل إلى الرعاية البديلة) يعني السعي للحصول على أماكن للصلة بالقرابة أولا. وتبين البحوث أنه من المرجح أن يتم وضع الأشقاء الذين لديهم أقارب معا ، وأنه حتى إذا تم وضع الأشقاء مع أقارب منفصلين ، فإن من الأرجح أن يبقوا على اتصال (بوابة معلومات رعاية الطفل ، 2013). وقد يكون الأشقاء الكبار أيضا خيارات للإيداع ، شريطة أن يكون بإمكانهم رعاية إخوتهم الأصغر سنا بشكل كاف ، بدعم مماثل لتلك المقدمة للآباء المتبنين والمتبنين. انظر الفصل 3 للاطلاع على مزيد من المعلومات عن تطوير بيوت القرابة. وعندما لا يكون الأقارب متاحين لرعاية الجماعات المتفرعة ، أو لا يمكنهم الاعتناء بهم بأمان ، فإن الرعاية التي يقدمها غير الأقارب هي الخيار التالي.

ويمكن أن يشكل تجنيد المنازل غير النسبية للمجموعات المتفرعة تحديا بالنسبة للعديد من الوكالات. ومع ذلك ، فإن العثور على منازل للمجموعات المتفرعة قد يكون أسهل مما هو يعتقد عموما وقد يتطلب كسر بعض الأساطير. وينطوي بناء مجموعة من الأسر القادرة على رعاية مجموعات فرعية على هذه المبادئ على نطاق الوكالة ككل :

الإيمان :

التعدي على فلسفة ومزايا الحفاظ على الإخوة معا في جميع أنحاء وكالات رعاية الطفل.

تحديد :

موقف الوفرة من الأسر المتوقعة.

الثبات :

(ب) إدماج الحاجة إلى الأسر للأشقاء في جميع أنحاء جميع الاتصالات مع الأسر المتوقعة. وبما أن الأسر الحاضنة / المتبنية هي أسر متبناة ، فمن المهم أن تستكشف معها قدرتها على قبول المجموعات المتفرعة (المصدر الوطني للتجنيد المجري ، د. د.).

(ارجع الى الملحق 6-4: توظيف والاحتفاظ بالقرابة ، وفوستر ، وعائلات بالتبني و تذييل 6-5: 10 الحقائق للتبني التفرع.)

الاحتفاظ بالمجموعات المتفرعة في دائرة الضوء

ويبدأ اجتذاب الأسر الحاضنة / المتبنية للمجموعات المتفرثرة بتنفيذ ممارسات ملائمة للتهيئة على نطاق الوكالة بأسرها. وينبغي لتفاعل الوكالة مع الأسرة المرتقبة أن ينخرط فيها ويرحب بها ، وأن يبلغ بأن الأسر شريكة قيمة لها. ويمكن للوكالة ، بهذا الأساس من الاحترام ، أن تشجع الآباء الذين يمكنهم التبنى / والآباء بالتبني على النظر في الجماعات المتفرعة. وينبغي أن يكون جميع موظفي الوكالات على استعداد لوصف الحاجة إلى منازل للأشقاء ، وحجم المجموعات المتفرعة التي تحتاج إلى مكان للإيداع ، ومدى أعمارهم ، وما إلى ذلك. وينبغي أن تبرز المعلومات المتقاسمة في مجال التوجيه والتدريب السابق للخدمة أهمية علاقات الأخوة والحاجة إلى بيوت للمجموعات المتفرعة.

وتتيح عدة مراحل في عملية إصدار الشهادات فرصا لتوظيف الأسر وتزويدها بالمعدات اللازمة لرعاية الجماعات المتفرعة :

• وتشمل الأمراض التي تخرج إلى الأسر بيانات عن مجموعات للبلاربلينغ التي تنتظر التنسيب.
• وتؤكد الدورات التدريبية السابقة للخدمة على ضرورة الحفاظ على مجموعات المتفرثرة معا. اذا تم استخدام لوحات رئيسية ، فانها تتضمن عائلة قامت بدعم أو اعتماد مجموعة فرعية.
• ويتحدث موظفو الوكالة عن الجماعات المتفرعة بطريقة إيجابية ، ويذكرون الآباء بالحاجة إلى منازل للمجموعات المتفرعة (كوبيكي ، 2001).

(ارجع الى الملحق 6-6: Sibling-Sibling Agencies and Practices Keep Childen.

استخدام أساليب التوظيف الخاصة بالأطفال

وقد يؤدي تجنيد بعض الأسر الحاضنة / المتبنية للأشقاء ، ولا سيما مجموعات أكبر منهم منهم ، إلى التجنيد بشكل محدد في حالات محددة. يشير خبير واحد ، "لا أحد يستيقظ صباح أحد الأيام ، ويدعو وكالة ، ويقول 'هل لديك مجموعة متفرعة من أربعة أطفال بما في ذلك ثلاثة أولاد ، من سن 8-14 ؟' " (كوبيكي ، 2001). وفي بعض الحالات ، قد يتطلب تعيين أحد المنازل وسائل مماثلة لتلك المستخدمة في التوظيف الخاص بالأطفال ، مما يؤدي إلى وضع خطة محددة لهذه الحالة.

:: تدريب الأسر الحاضنة ومكافأتها على عمليات زرعها

برنامج Neighbor to Family الذي طورته جمعية جين آدمز هاوس هاوس هاوس في شيكاغو هو نموذج رعاية الطفل الذي يركز على الأطفال ويركز على الأسرة. وهي مصممة للحفاظ على مجموعات الأخوة ، بما في ذلك المجموعات المتفرعة الكبيرة ، جنبا إلى جنب في أماكن الرعاية البديلة المستقرة ، مع العمل بشكل مكثف على إعادة التوحيد أو خطط الاستمرارية التي تحافظ على الإخوة معا. ويستخدم البرنامج نهجا يقوم على المجتمعات المحلية ويركز على روح الفريق ، بما في ذلك مقدمي الرعاية الكافلة والآباء والأمهات عند الولادة كجزء من فريق العلاج.

ويعد تدريب مقدمي الرعاية المدربين ودعمهم أمرا أساسيا لنجاح النموذج. وقام جار للأسرة بإضفاء الطابع المهني على هذا الدور الرئيسي عن طريق وضع مقدمي الرعاية البديلة المدربين هؤلاء على جدول المرتبات بالمرتبات والاستحقاقات. وتتلقى الأسر الحاضنة ، وأسر المواليد ، والأطفال خدمات شاملة ومكثفة بما في ذلك إدارة القضايا الفردية ، والدعوة ، والخدمات الإكلينيكية على أساس أسبوعي. ارجع الى Neighbor to Family Sibling Care Model للحصول على وصف مفصل للبرنامج.

توفير الدعم والموارد للأسر

ويتطلب النجاح في استقدام واستبقاء المنازل للمجموعات المتفرعة نظم دعم للآباء ، بما في ذلك الموارد المادية والمالية ، والسياسات والإجراءات التي تسهل على الأسر الاهتمام بالمجموعات المتفرعة. وقد حددت بعض الوكالات بيوت رعاية معينة للمجموعات المتفرعة الكبيرة ، وعرضت تقديم حوافز لفتحها لأغراض الإيداع. تحتاج الأسر التي تهتم بمجموعات الفروع الى نسخة "بالاضافة الى" نسخة من الخدمات المساعدة المعتادة ، مثل الاستراحة. اسأل الأسر ما هي بالتحديد حاجة إليها والاستجابة بفعالية. وقد تشمل هذه الاحتياجات ما يلي :

• الدعم اللوجستي ، مثل النقل
• المساعدة في مهام مثل التسجيل في المدارس
• الرعاية النهارية
• الموارد المادية الإضافية ، مثل اللوازم المنزلية

ويمكن أن يطلب من أعضاء المجتمع المحلي والأعمال التجارية المساعدة في دعم الأسر الحاضنة أو المتبنية من خلال التبرع بها أو الحد من تكاليفها مثل الشاحنات والأسرة التي تعمل بالوقود.

وتقوم الوكالات والمقاطعات المحلية بدور فعال في بناء نظم الدعم لهذه الأسر الفريدة والقيمة. وتسمح مجموعات الدعم للآباء الجدد وذوي الخبرة بمشاركة الأسر الحاضنة / المتبنية في التعلم من بعضها البعض والتعلم من بعضها البعض. ويمكن للأسر التي قامت بتعزيز أو اعتماد مجموعات فرعية أن تعمل كمرشدين للأسر الأحدث ، وكذلك للقائمين على التجنيد للأسر المحتملة (المركز الوطني للموارد فيما يتعلق بالعلاقات بين المقاطعات والأس ـ ر).

(ارجع الى الملحق 6-7: بدء وتطوير ودعم الاسر المتفرعة للمجموعات المتفرعة.)

حل المسائل المتعلقة بالفضاء

العثور على مسكن مع مساحة كافية لكل الأشقاء للبقاء. يمكن أن يكون مصدر قلق ومع ذلك ، يمكن إيجاد حلول مبتكرة للمسائل المتعلقة بالفضاء. فعلى سبيل المثال ، عدلت ولاية نيويورك لوائحها بما يسمح بالمرونة في ترتيبات النوم لدور الحضانة ذات الجماعات المتفرعة ، وتحدد أن الأشقاء من الجنس الآخر فوق سن السابعة قد يتشاركون غرف النوم ، وأنه يجوز لأكثر من ثلاثة أطفال أن يتقاسموا غرفة نوم إذا لزم الأمر للحفاظ على الإخوة معا. ويجب أن يكون الاستثناءان متساويا مع الصحة والسلامة والرفاه لكل منهما (مكتب ولاية نيويورك الحكومي للأطفال وخدمات الأسرة ، 2010 ب).

الحفاظ على وصلات الفروع

وعندما لا يكون من الممكن تجميع الأشقاء معا ، فإن هناك طرقا أخرى للحفاظ على الترابط بين الأشقاء. ويعد الثبات والالتزام من قبل العمال والآباء بالتبني والآباء بالتبني أمرا بالغ الأهمية للحفاظ على هذه الصلات الرئيسية. وتشمل الاستراتيجيات المحددة ما يلي : وضع الأشقاء في نفس الحي أو المنطقة المدرسية ، وترتيب زيارات منتظمة ، وتشجيع أشكال أخرى من الاتصال (مثل النصوص ، ووسائل التواصل الاجتماعي ، والمكالمات الهاتفية) ، والتخطيط للأغلفة المشتركة ، وتجارب المخيمات ، وتقديم الرعاية المؤقتة ، ومساعدة الأطفال على العمل من خلال الحصيلة العاطفية الناجمة عن فصلهم عن الأشقاء.

تجنيد الشباب من الفئة GBTQ

والشباب هم ممثلون تمثيلا زائدا في نظام الكفالة ، وهم أكثر عرضة من غيرهم من الشباب لإيداعهم في دور جماعية وغيرها من مرافق الرعاية السكنية. وقد كان العديد منهم ضحايا للعنف ، وكان معظمهم ضحايا للإساءة اللفظية. ويعرف ما بين 25 في المائة و 40 في المائة من الشباب المشردين والشباب بأنهم فئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية. وهم يتعرضون لخطر تعاطي المخدرات أعلى من غيرهم من الشباب في دور الحضانة (بناة الأسرة ، 2014).

وبالإضافة إلى ذلك ، فإن احتمال أن يكون شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية أكثر عرضة للانتحار من أقرانهم المستقيمين بثلاثة أضعاف (مشروع تريفور ، د. د.). والأطفال الذين يعرفون بأنهم من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وحاملي صفات الجنسين يريدون أن يكونوا أوطانهم حيث يشعرون بالقبول والأمان. توظيف المنازل الحاضنة / المتبنية التي تحتاج إليها هذه الفئة والتي تحتاج إلى ذلك. وتتبع عملية استقدام الموظفين نهجا ذا شقين :

• وسيقوم جميع الشباب ، بمن فيهم أولئك الذين تم وضعهم بالفعل في دور الحضانة ، باستكشاف حياتهم الجنسية كجزء من نموهم الطبيعي للمراهقين. ولهذا السبب ، ينبغي لجميع الآباء بالتبني / التبني أن يكونوا على استعداد لرعاية ودعم الشباب من فئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية.
• وينبغي أن تشمل جهود التوظيف المحددة الهدف التواصل مع جماعات المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وحاملي صفات الجنسين ، التي قد تكون أكثر ميلا إلى رعاية شباب المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية من

قم بإعداد كل الأسر لدعم شباب LGBTQ

ويجب أن تحدد بوضوح الحاجة إلى منازل الشباب من فئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية من بداية المشاركة وطوال العملية. ويسمح لهم جميعا بالمشاركة بنشاط في حل المشكلة ، وذلك لتذكيرهم جميعا بالاحتياجات الحرجة لهذه الفئة من السكان / بالتبني.

:: عقد حلقات عمل تدريبية وتعليمية للآباء المحتملين لتحدي أوجه التحيز الخاصة بهم وممارسة التأكيد على اللغة التي تساعدهم على دعم جميع الشباب من خلال اكتشافهم الجنسي ، بغض النظر عن النتائج. كما أنه يعزز مهارات الأبوة والأمومة للآباء المتبنين / المتبنيين ، ويعطي الأطفال المنتمين إلى فئة السحاقيات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية وحاملي صفات الجنسين في الرعاية حيز أكثر أمانا للنمو.

ويجب أن يكون الوالدان المنقبون مستعدين عاطفيا للأوجه المتعددة لاستكشاف الهوية الجنسية والجنسانية التي قد يقدمها أي طفل ، وينبغي أن يحظى بدعم متواصل في جميع مراحل عملية التبني / الرعاية الأبوية بالتبني. ويمكن للوكالات إشراك الآباء والأمهات المتبنيين بالتبني والشباب والمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والسحاقيات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية في رعايتهم للمساعدة في إلقاء الضوء على ما هو عليه الأمر لتعزيز وتبني و / أو اعتماد و / أو اعتمادها.

إشراك مجموعة المثليات والمثليين وحاملي صفات الجنسين

وينبغي أن يكون تجنيد البالغين من فئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية امتدادا طبيعيا لممارسات التوظيف القائمة التي تتبعها إحدى الوكالات بحيث لا يتم عزل ومعالجة الوالدين المحتملين للالمثليين والمثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية أو معاملتهم كمجتمع منفصل ، بل إنهم معترف بهم كمجتمع إضافي تسعى وكالتكم إليه للمشاركة بنشاط. وكما هو حال أي جهد جديد للوصول إلى مجتمع لم يسبق له العمل من قبل ، فمن المهم أن نفكر في كيفية العمل بطرق تتسم بالكفاءة والفعالية من الناحية الثقافية واحترامها. انظر الفصل 4 لوضع استراتيجيات توظيف محددة الأهداف لفئة المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية.

وعلى الرغم من أن البالغين من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية لم يثبنوا تاريخيا عن تشجيعهم أو اعتمادهم ، فإن التغييرات في التشريعات والسياسات على مدى السنوات العشر الماضية في بعض الولايات تعكس اتجاها ويحظر قانون ولاية نيويورك التمييز في التبني على أساس الميل الجنسي ، مثله في ذلك شأن خمس ولايات أخرى. وتتضمن شرعة الحقوق للأطفال والشباب التي أصدرتها مؤخرا ولاية نيويورك بيانا ، "[ لدي الحق ] في أن يعامل معاملة خالية من التمييز على أساس العرق أو العقيدة أو اللون أو الأصل القومي أو السن أو الدين أو الجنس أو الهوية الجنسانية أو الميل الجنسي أو الوضع العائلي أو الإعاقة البدنية أو العقلية أو حقيقة أنني في رعاية التبني (مكتب ولاية نيويورك لشؤون الأطفال والأسرة ، 2014)."

توظيف الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

وإيجاد دور للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الاحتياجات البدنية أو العاطفية أو التنموية أو الصحية الاستثنائية) يتطلب فهم كل طفل على نحو كلي : مصالحه ، وهواياته ، وارتباطه بالأشقاء ، وتجاربه مع الصدمات ، وما إلى ذلك. وعلى الرغم من أن الطفل قد يكون لديه احتياجات صحية أو إنمائية أو عقلية معقدة ، فإن الهدف هو نفسه فيما يتعلق بأي طفل آخر : وهو تحقيق نتائج إيجابية للطفل والأسرة ولتحقيق حالة معيشة ناجحة ودائمة في المنزل.

ويمكن أن تشمل استراتيجيات التوظيف الفعالة ما يلي :

• (أ) التخطيط لحملة تجنيد موجهة ، بما في ذلك مواد تعكس الحاجة إلى بناء منازل للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، مع وجود رؤية واقعية لتعيين أسر حاضنة / متبناه ملائمة لرعاية هؤلاء الأطفال.
• الاتصال وإشراك الجمعيات الطبية ، وجمعيات الممرضات ، ومقدمي الخدمات الطبية المجتمعية ، وغيرها من المنظمات لصالح المهنيين العاملين في مجال الرعاية الصحية.
• ويمكن أن يساعد أطباء الأطفال في التعرف على الأسر التي يحتمل أن تعتني بها ، وهي الأسر التي ترعى طفلا من ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال الرعاية الصحية ، والأسر الحاضنة للأطفال الذين عادة ما يكونون من الأطفال ، والآباء الذين يعملون في مجالات الرعاية الصحية (جونسون ، 2005).
• استخدم موقعك على الانترنت كوسيلة للتأكيد على التوظيف للعائلات لخدمة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

تعزيز توافر نظم الدعم

وعلى غرار معظم الولايات ، توفر نيويورك معدلات معززة لمجالس الإدارة والرعاية للأسر الحاضنة / المتبنية التي ترعى الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.

وقد تتأهل الأسر الحاضنة للمعدل الخاص إذا كانت ترعى طفلا لديه حالة بدنية واضحة تتطلب درجة عالية من الرعاية البدنية ؛ أو طفلا تم تشخيصه على أنه معوق عاطفيا أو مضطرب عاطفيا أو اضطراب سلوكي يتطلب درجة عالية من الإشراف ؛ أو طفل دخل في الرعاية بشكل مباشر من الرعاية الصحية داخل المستشفيات خلال العام الماضي.

وقد تكون الأسر الحاضنة مؤهلة للحصول على معدل استثنائي إذا ما أكد الطبيب أن الطفل بالتبني يحتاج إلى رعاية على مدار الساعة من قبل أحد المهنيين في مجال الرعاية الصحية ؛ ويعاني من مشاكل سلوعية حادة تتعلق بالعنف ، أو المرض العقلي الحاد ، أو إعاقات النمو الحادة ، أو تلف الدماغ ، أو مرض التوحد ؛ أو أنه تم تشخيص إصابته بمرض الإيدز أو الإصابة بمرض فيروس نقص المناعة البشرية. (مكتب الدولة بنيويورك لخدمات الأطفال والخدمات الأسرية ، 2010 ج).

تقديم الدعم المستمر للأسر

وتحتاج الأسر إلى ضمان بأن تكون الوكالة معها في كل خطوة من الطريق ، وتوفر المساعدة المتاحة والمستجيبة للاستجابة على مدار الساعة. ومن المهم للغاية وجود فريق متعدد التخصصات يشارك فيه لتحقيق نتائج إيجابية. وبالعمل جنبا إلى جنب مع الآباء والأمهات بالتبني ، فإن فريقا من العاملين قد يكون من العاملين الاجتماعيين ، والأخصائيين الاجتماعيين ، والمتخصصين في السلوك ، والعاملين في المجال الطبي ، والصحة العقلية ، والترفيه. ومن شأن التواصل مع الأسر الأخرى التي ترعى أطفالا ذوي احتياجات معقدة والتي ترعى الأطفال ذوي الاحتياجات المعقدة أن يعزز الأسر الحاضنة / المتبنية.

مصادر اضافية

• الحفاظ على التفرعات معا : قد يكون ايجاد منازل مؤهلة للأشقاء أسهل مما تعتقد. البيانات والموارد للحفاظ على الإخوة معا ، مع وصلات إلى الرفع الضوئي للUSUSWids. (www.adoptuskids.org/for-professionals/sibling-infographic)
• Sibling Issues in Foster Care and التبني. ويستكشفون البحوث واستراتيجيات التدخل والموارد لمساعدة المهنيين في الحفاظ على الصلات بين الأشقاء عندما يتم اعتماد أو أكثر أو في رعاية الحضانة (بوابة معلومات رعاية الطفل). (www.childwelfare.gov/pubs/siblingissues/)
• أخي ، أختي. سلسلة من العلاقات في مجال التبني والكفالة ، تدريب مدته ست ساعات يتألف من مذكرات المدرب ، والأنشطة ، وشرائح الباور بوينت ، وشريط فيديو نشر بواسطة الالحاق ومركز Boning Center of Oهيو ، 12608 ، طريق الدولة ، الجناح 1 ، شمال رويالتون ، OH 44133.

نماذج التطبيق

• جار لفرع Family Sibling Fare

تذييلات

• ملحق 6-1: 13 أسباب لتبني مراهقة
• ملحق 6-2: طرح الأسئلة المتعلقة بحقوق الشباب
• الملحق 6-3: الذهاب إلى ما هو أبعد من التجنيد لمدة من 11 إلى 17 سنة
• التذييل 6-4: تجنيد واستبقاء Kinship, Fenister, and citenitive Familitation for Siblings
• Appendix 6-5: 10 Realities of Sibling Appالتبني
• Appendix 6-6: وكالات وممارسات Sibling-ودية Kees Children
• الملحق 6 و 6: اشراك وتطوير ودعم الاسر المتفرعة لمجموعات بلينج

المراجع

• مؤسسة آني إي كيسي. (2012). :: دليل الممارسات الناجحة للأسر في مجال الموارد : دليل للوكالات العامة. بالتيمور ، دكتوراه : مؤسسة آني إي كايسي.
• إيفري ، ر. (2000). (و) التصورات والممارسات : جهود الوكالة المبذولة لصالح الأطفال الأكثر تضررا. واستعراض خدمات الأطفال والشباب ، 22 (6) ، 399-420.
• :: بوابة معلومات رعاية الطفل. (2013). القضايا المتفرعة في رعاية التبني والتبني. واشنطن العاصمة : وزارة الصحة والخدمات الانسانية ، مكتب الاطفال.
• Cohn, M. (2012). التستر : أهمية Sibling Relations for Children in Childance Care. نيويورك : مركز الموارد الوطنية للمانعية والروابط الأسرية ، كلية هانتر كوليدج للعمل الاجتماعي.
• . بناة العائلة (n.d.). الفخر والفرح. تم استرجاع مايو 28 ، 2018 من www.familybuilders.org/programs/pride-and-joy.html
• حملة حقوق الإنسان (n.d.). جميع الأطفال-الأسر : عن المشروع. تم استرجاع مايو 28 ، 2018 ، من www.hrc.org/resources/all-children-all-families-about-the-initiative
• Johnson, C. K. (2005, فبراير). :: مساعدة الأسر على تربية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مجال الرعاية الصحية في المنزل. Pdiatrics ، 115 (2) ، 507-11.
• Kubecky, R. (2001). الوكالات والممارسات الصديقة للسيرة تبقي الأطفال معا. أخبار التجنيد
• Louiell, M. (n.d.). ست خطوات لإيجاد أسرة : دليل الممارسة للبحث الأسري وإشراك الأسرة. نيويورك : المركز الوطني للموارد المتعلقة بالممارسات التي تم إدخالها على الأسرة ، وتخطيط الرمانس ، كلية هنتر كلية للعمل الاجتماعي.
• Malm, K., VanBinee, S., Allen, T., DeVooke, K., Ellis, R., McKlindon, A., Smillar, J., Williams, E. and Zinn, A. (2011). ملخص تقرير التقييم : مبادرة ويندي للأطفال الرائعة. واشنطن العاصمة : اتجاهات الأطفال.
• مركز الموارد الوطنية للمانعية والروابط الأسرية. (n.d.). العمل مع التفرعات في Pioster Care : مجموعة أدوات NCCWE تعتمد على شبكة الانترنت. تم استرجاع 30 مايو ، 2018 ، من www.nccwe.org/toolkits/siblings/index.html
• المورد الوطني للتجنيد للديجنت. (n.d.). المبادئ المتعلقة بالتوظيف والاحتفاظ بالقرابة وفوستر والأسر المتبنية للأشقاء. واشنطن العاصمة : المعتمد بالتبني.
• مكتب ولاية نيويورك لشؤون الأطفال والخدمات الأسرية. (أ) (2010 أ). B2H Bridges to Health Home and Community-Based Services Waiver Program. تم استرجاع مايو 28 ، 2018 ، من Pub. 5095
• مكتب ولاية نيويورك لشؤون الأطفال والخدمات الأسرية. (ب) (2010 ب). المرونة في متطلبات ترتيب النوم لأرصفة فرعية Sibling Funibility Plancements : 10-0CFS-INF-07. Rensseler, NY : OCFS.
• مكتب ولاية نيويورك لشؤون الأطفال والخدمات الأسرية. (ج) (2010 ج). دليل رئيسي فوستر. Rensseler, NY : OCFS.
• مكتب ولاية نيويورك لشؤون الأطفال والخدمات الأسرية. (2014). مشروع قانون حقوق الأطفال والشباب في تعزيز الرعاية. Rensseler, NY : OCFS.
• قسم "كارولينا الشمالية" للخدمات الإجتماعية (2009). عاملوهم مثل الذهب : دليل أفضل الممارسات لإقامة شراكات مع أسر الموارد. Ralleigh, N.C. : DSS كارولينا الشمالية.
• مقاطعة ألستر للخدمات الإجتماعية (n.d.) كيف سيصبح الأم فوستر. تم استرجاع مايو 28 ، 2018 ، من ulstercountyny.gov/social-services/كيفية-تصبح-tud-parent parent
• يجب أن تصدق (n.d.) مصادر للمهنيين. تم استرجاع مايو 28 ، 2018 ، من http://yougottabelieve.org/our-services/secالمصادر-for-الفنيين-2/