Teaming

الانتقال الى المحتويات

التجول والمعلومات التي يمكن الاتصال بها

استخدم الوصلات التالية للتجول بسرعة حول الصفحة. الرقم الخاص بكل منها هو مفتاح المسار المختصر.

ترجمة

أنت بهذه الصفحة : تجوال

وفي محاولة لإدخال تغييرات وتحسينات كبيرة على الطريقة التي يجري بها تطوير القوة العاملة في مجال رفاه الطفل ودعمها ، ولمواجهة القوى التي تساهم في تبديل العاملين ، ولتحسين الخدمات المقدمة للأسر ، بدأ مكتب خدمات الأطفال والأسرة في تجريب نموذج الألعاب في أوائل عام 2007.

وقد وضعت مبادرة نموذج الألعاب من قبل إدارة الخدمات الاجتماعية في ماساتشوستس لمعالجة القضايا المشار إليها أعلاه من خلال إعادة هيكلة القضايا الفردية للعمل الجماعي. ومن أجل تحقيق هذه المرحلة الانتقالية ، فإن الثقافة التنظيمية للمسؤولية الفردية تجاه عدد القضايا تتحول إلى مستوى مسؤولية الفريق. والمشرف جزء لا يتجزأ من هذا التحول في السلوك ، ويجب أن يكون نموذجا للقيادة القوية وأن يعزز ، ويدرب ، ويرصد إنجاز عمل الأطفال في مجال حماية الأطفال ورفاههم من خلال العمل بروح الفريق والإشراف الجماعي. ويلقي كل من العاملين في مجال القضايا عزلتهم والمسؤولية الكاملة عن القضايا / الأسرة ويضطلعون بعملية اتخاذ القرارات بصورة مشتركة ، ونقل المسؤوليات حسب احتياجاتهم ومهامهم.

والفرضية الأساسية لعمل فرق عمل الفريق والإشراف الجماعي هي أن المشرفين يمكنهم التركيز أكثر على تسهيل وتوفير ضمان الجودة للقرارات أكثر مما هو عليه في جعلهم وتركيز أكثر على تدريب الحالات الإفرادية أكثر من ممارسة "القيام" بالقضايا ، في حين أن "الفريق" يتحمل المزيد من المسؤولية تجاه صنع القرار والإدارة.

الوثائق

Videos

أشرطة الفيديو على هذه الصفحة هي أشرطة الفيديو القديمة. وهي درجة وضوح منخفضة وليس لها عناوين فرعية. نعتذر عن الإزعاج